社会の時間　005

2016/11/01 2016/11/01

前回に引き続き、タイの社会科の教科書で定義されるสถานภาพ、社会的肩書というものの定義の続きです。

สถานภาพ、社会的肩書の定義

ผู้มีสถานภาพเป็นครูก็ต้องมีบทบาทหน้าที่คือ ให้ความรู้ อบรมดูแลสั่งสอนนักเรียน

และจัดกิจกรรมพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดี

ส่วนผู้มีสถานภาพเป็นนักเรียนก็ต้องมีบทบาทหน้าที่คือ

ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน ทำกิจการงาน

หรือการบ้านให้เสร็จตามกำหนดเวลา

ร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ครูจัดให้เพื่อพัฒนาตนเป็นคนดี

頑張ってまずは自分で読んでみましょう。

タイ語で読む社会の時間　音素訳

続いて音素訳です。

ผู้มีสถานภาพเป็นครูก็ต้องมีบทบาทหน้าที่คือ ให้ความรู้ อบรมดูแลสั่งสอนนักเรียน
phûu mii sàthǎanáphâap pen khruu kɔ̂ tɔ̂ɔŋ mii bòtbàat nâathîi khʉʉ hâi khwaam rúu òprom duulɛɛ sàŋsɔ̌ɔn nákriian

และจัดกิจกรรมพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดี
lɛ́ jàt kìtjàkam phátthánaa nákriian hâi pen khon dii

ส่วนผู้มีสถานภาพเป็นนักเรียนก็ต้องมีบทบาทหน้าที่คือ
sùuan phûu mii sàthǎanáphâap pen nákriian kɔ̂ tɔ̂ɔŋ mii bòtbàat nâathîi khʉʉ

ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน ทำกิจการงาน
tâŋjai sʉ̀ksǎa lâorʉʉaŋ tham kìt kaan ŋaan

หรือการบ้านให้เสร็จตามกำหนดเวลา
rʉ̌ʉ kaanbâan hâi sèt taam kamnòt weelaa

ร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ครูจัดให้เพื่อพัฒนาตนเป็นคนดี
rûam kìtjàkam tàaŋ thîi khruu jàt hâi phʉ̂ʉa phátthánaa ton pen khon dii

社会の教科書005　単語

単語別に訳を掲載します。

ผู้

phûu
人

มี

mii
～がある、～をもっている

สถานภาพ

sàthǎanáphâap
社会的肩書

เป็น

pen
～である

ครู

khruu
先生

ก็

kɔ̂
～も（英語のtoo）、会話の接続に「～、それで、」のようにも使う

ต้อง

tɔ̂ɔŋ
する必要がある

มี

mii
～がある、～をもっている

บทบาท

bòtbàat
役割

หน้าที่

nâathîi
責任

คือ

khʉʉ
～である（เป็นより丁寧）

ให้

hâi
～してあげる、与える

ความ

khwaam
（後ろに動詞が来て、それを名詞化する接頭辞）

รู้

rúu
知っている

อบรม

òprom
指導する、トレーニングする

ดูแล

duulɛɛ
面倒を見る、世話をする

สั่งสอน

sàŋsɔ̌ɔn
教え諭す

นักเรียน

nákriian
学生、生徒

และ

lɛ́
英語のAnd。～と、・・・

จัด

jàt
整える、手配する

กิจกรรม

kìtjàkam
活動

พัฒนา

phátthánaa
発展させる

นักเรียน

nákriian
学生、生徒

ให้

hâi
～してあげる、与える

เป็น

pen
～である

คน

khon
人

ดี

dii
良い

ส่วน

sùuan
部分

ผู้

phûu
人

มี

mii
～がある、～をもっている

สถานภาพ

sàthǎanáphâap
社会的肩書

เป็น

pen
～である

นักเรียน

nákriian
学生、生徒

ก็

kɔ̂
～も（英語のtoo）、会話の接続に「～、それで、」のようにも使う

ต้อง

tɔ̂ɔŋ
する必要がある

มี

mii
～がある、～をもっている

บทบาท

bòtbàat
役割

หน้าที่

nâathîi
責任

คือ

khʉʉ
～である（เป็นより丁寧）

ตั้งใจ

tâŋjai
意図する、意思する、積極的に行う

ศึกษา

sʉ̀ksǎa
研究する

เล่าเรียน

lâorʉʉaŋ
学ぶ

ทำ

tham
～する（英語のdo）

กิจ

kìt
用事

การ

kaan
（後ろに動詞が来て、それを名詞化する接頭辞）

งาน

ŋaan
仕事、イベント、祭り

หรือ

rʉ̌ʉ
もしくは

การบ้าน

kaanbâan
宿題

ให้

hâi
～してあげる、与える

เสร็จ

sèt
終わる

ตาม

taam
続く、ついていく

กำหนด

kamnòt
制限する、取り決める

เวลา

weelaa
～するとき、時

ร่วม

rûam
集める、全部、

กิจกรรม

kìtjàkam
活動

ต่าง

tàaŋ
異なる

ที่

thîi
～の中で（場所）、～するところの

ครู

khruu
先生

จัด

jàt
整える、手配する

ให้

hâi
～してあげる、与える

เพื่อ

phʉ̂ʉa
～のために

พัฒนา

phátthánaa
発展させる

ตน

ton
自分の

เป็น

pen
～である

คน

khon
人

ดี

dii
良い

文の意訳

各文章のおおよその意味は次のようになります。

先生という肩書・立場の人は生徒に知識を与え教え諭すことです。

และจัดกิจกรรมพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดี
lɛ́ jàt kìtjàkam phátthánaa nákriian hâi pen khon dii

そしていろいろな活動を催し生徒が良い子供に成長するようにすることです。

生徒という立場・肩書の人にも義務・責任がありそれは

ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน ทำกิจการงาน
tâŋjai sʉ̀ksǎa lâorʉʉaŋ tham kìt kaan ŋaan

進んで勉学に励み行事をこなすこと

หรือการบ้านให้เสร็จตามกำหนดเวลา
rʉ̌ʉ kaanbâan hâi sèt taam kamnòt weelaa

また宿題を定められた時間以内に終わらせること

ร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ครูจัดให้เพื่อพัฒนาตนเป็นคนดี
rûam kìtjàkam tàaŋ tàaŋthîi khruu jàt hâi phʉ̂ʉa phátthánaa ton pen khon dii

そして先生が定める行事もこなし自らをよい子供として成長させることです。

まとめ

音読の練習
最後に音読をしてレッスンを終了しましょう。

และจัดกิจกรรมพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดี
lɛ́ jàt kìtjàkam phátthánaa nákriian hâi pen khon dii

ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน ทำกิจการงาน
tâŋjai sʉ̀ksǎa lâorʉʉaŋ tham kìt kaan ŋaan

หรือการบ้านให้เสร็จตามกำหนดเวลา
rʉ̌ʉ kaanbâan hâi sèt taam kamnòt weelaa

小難しい書き言葉を覚えるよりも、

文字の並び方や発音の仕方に注意を払ってください。

そしてぜひ音読しましょう。

ここまでで今回のレッスンを終わります。

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